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作为教师，你觉得教师节该不该给老师发些实实在在的福利，例如2000元钱？
1985年9月10日是我国的第一个教师节。到2019年已经是第35个教师节了。毕竟过节了嘛，按常理过节是应该发点福利，让老师们高兴高兴，比如发点日用品、购物卡、现金等等。
一、过去的教师节都发福利吗？我记得刚毕业的时候，每逢教师节这天，全镇中小学、幼儿园的教师都集中到操场或者大合堂教室去开教师节表彰大会。镇党委、镇政府特别重视，主要领导都会亲临现场，领导都要讲话，还有先进单位代表作典型发言，优秀教师代表发言，优秀班主任代表发言等环节。在会上，还要发奖牌和荣誉证书，都是以党委政府的名义盖章。这种教师节期间表彰的镇级荣誉证书，在我们这里评职称含金量是比较高的。当然这些都是精神上的鼓励为主，是精神奖励。
表彰大会结束之后，每个单位都到镇里去领纪念品。纪念品有脸盆、被单、被罩、炒勺等等。这些纪念品不值钱但也提现出领导对教师的关怀，也能说明政府对教育是比较重视的。
几乎每年的教师节都是这样过的。可以看出，原来的教师节也发福利，但发的福利是以实物的形式发的，如果这算成钱得的话数额并不大。更主要的是以精神奖励为主，物质奖励为辅的方式。但老师们也觉的这种过节的方法也是比较有意义的。
二、现在的教师节有福利吗？最近几年的教师节几乎没有福利了。临近过节的时候，把各校的优秀名额分下去，然后全镇汇总，打印证书，到政府去盖章，打印红头文件，制作单位奖牌。抽合适的时间通知学校来统一领取证书和奖牌。教师节表彰会也省略了，一切从简。主要以精神鼓励为主，物质奖励就没有了。
三、现在教师节为啥没有福利？自从2012年后，各部门对乱发福利、津贴、奖金等不符合规定的福利进行了严格的控制。教师节的福利就全部取消了。原来发的福利都是违规占用了教育经费发的，占用教育经费是违规的。国家有关法律明确规定，不准挪用或者挤占教育经费，教育经费是保障教育教学的日常开支的，更不能用于教师福利。
四、现在教师节怎样发放福利？发放福利也不能搞一刀切。有关文件规定，工会组织可以给职工发放福利，但必须是单位和个人都缴纳了一定比例的工会费以后才能进行福利发放。并且对每年发放福利的具体数额都有了明确的限制，有的每年不超过1500元，有的不超过2000元，各地的标准也是不同的。
总之，教师节可以发福利，大前提是必须是单位和个人缴纳了工会费以后，才能按照有关文件执行。
（图片均来自网络）
教师节又快到了，总有家长在群里牵头要给老师送礼，怎么看？
类似的问题并不少见，不但有家长在微信群里牵头给老师送礼的，大学时期也有同学在微信群里牵头给导师送礼，到了职场也有好事者牵头给领导表示表示的，还有在一些同学朋友群体中，也时常会有一些人牵头组织不少类似的统一活动：比如，哪个同学生孩子了、哪个朋友结婚了、哪个同学住院了、哪个同学开店了、哪个同学老人去世了等，都有人在群里组织类似的统一标准、统一行动的“表示”活动，而根本不考虑不同同学的经济条件差异，也不考虑不同同学之间的关系远近。对于这些所谓的领军人物、精神领袖，我向来是反感的，也在心里给这类人进行过“定性”：
一是强奸众意惹人烦。微信群里的群员之间尽管大多生活中并不一定熟悉和了解对方，但能加入同一个微信群，至少是要有一个共性特征的，比如：同属于某一个班学生的家长、同属于某一学校某一专业、同属于同一单位同一部门等。虽同属微信群员，但远近亲疏关系实际是不同的。尽管如此，如果有好事者以某一名目进行统一行动的话，大多数群员都会迫于面子压力或者从众心理，即使有时心有不甘，也不得不就范。这实际上相当于，少数意见领袖强奸了大家的意愿，很多时候是比较招人烦的。
二是借花献佛得实惠。很多时候，尽管钱是大家出，但实际出面表达心意、邀功买好的时候，往往是那几个所谓的意见领袖。比如，像题目中所提到的教师节集资给老师表达心意，钱虽是大家出的，但不可能一群人集体出动抬着礼物去见老师。拿着众人集资购买的礼物去见老师的，往往就是那几个所谓的意见领袖。还有点公心的人可能会明确表示出，礼物是大家的心意，遇见个别心黑的，可能还会故意模糊处理一下，根本不提众人的事。但不管提与不提是大家集资的事情，作为受礼一方，心存感激的就是这几个当面呈送礼物的眼前人。相当于拿着众人的钱自己得了人情实惠，这不是借花献佛、刁买人心是什么呢？
三是哗众取宠出风头。当然，有些情况下，群内的一些意见领袖、领军人物也不是本着粘大家实惠来的，也是想着能够把群团结的更好，把大家感情凝聚得更牢。但不征求大家的意见建议，只凭一腔热情和一厢情愿地随意组织各类活动，还是有一些哗众取宠出风头的意味。一些情况下，不但不能很好地达到团结和凝聚群体的作用，还有可能因为时常背离建群的最初目的和宗旨，而导致微信群员离心离德，让所属的微信群成为一个人见人烦的群。
最后说一下，关于题目中提到的教师节微信群为老师捐资送礼的事情。不管是从十八大以后各种党纪政纪规定来看，还是从学校教书育人的性质特点来看，都不适宜把社会上那一套庸俗处事哲学搬到学校去。非要牵强去做，不但大多数群员会有意见、而且还把老师推上违规违纪的风口浪尖、更会浊化原本风清气正的学校环境。
一点拙见，说的不对或不适当的地方，欢迎朋友们留言批评指正或探讨交流。
最后，做2个小调查：1、你对类似的集资行为支持吗？2、平时工作和生活中，你遇到过类似强奸大家意见的统一行动吗？
逢年过节要不要给老师准备礼物？
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首先，我不反对给老师送礼。
我们中国人说“礼轻情意重”，礼物代表的是彼此敬重珍惜的心意，是表达情感的最好媒介。我们不应该怯于送礼表情谊，把老祖宗的好训诫都丢光光。但正常的送礼绝对不能是小型的贿赂，它不需要价值来支撑，它只是饱满情感的自然流露。
至今，我也珍藏着一大盒子不同时期的孩子们送给我的贺年卡和教师节卡片，有时候翻出来看看，简直就是贺卡潮流的演变历史，非常有意思。
我从学生那里收下过的价值最高的礼物，是演出票。曾经在一个孩子那里，我收了两次。一次是孩子还在学校的时候，我收到孩子母亲独奏演出的演出票，我欣然前往；后来，孩子已经毕业离开我们小学很久了，我又收到了孩子自己的专场演出的演出票。我不仅收下了，还自己又买票邀请了别的老师一起前去，并且骄傲地告诉了很多人：这个在台上聚光灯下陶醉了全场的人，是我的学生——这是我收到的最好的礼物之一。
对于老师来说，我们希望收到两种来自孩子的礼物。一种是，孩子还在学校求学期间，孩子主动要求想要送给老师的礼物，我希望这个礼物是孩子亲手制作的，无论是贺卡还是任何一种手工的小玩意儿，无论是粗糙还是精巧，我希望这是孩子自发想要给老师的，他有正向的感情需要流淌，他感受到了自己被关爱被认可被鼓励，而想要用这样的形式感恩。这也正是我们力倡的美德教育的最好实践。在孩子们的世界里，最早让他们感受到人际间美好情感的人，不正是孩子的父母、老师和同学吗？首先在这些人身上学习情感的表达，对他人的感恩，是多么合适呀。第二种礼物，是在孩子离开学校之后，甚至离开了很多年以后，还记得他当初启蒙的小学老师，专程回来送给老师他著作的图书、参与的演出票，看看他设计的建筑的图片，和老师聊聊天，分享一下他所过的日子、经历的事情……这样，就说明老师当年的教导是有价值的，是值得记取的，这样，就足以让老师们觉得幸福了。
强行给老师塞红包的家长有，变相暗示向家长索要贵重礼物的老师也有。强行塞红包会让老师尴尬，绝大部分老师都有他的职业操守，不会因为你有表示或者没有表示而改变他作为老师的公允，强行改变对待孩子的态度。有的家长用比较隐蔽的方式给老师送红包，如果老师没有领会家长的暗示，可能会随手放下或者遗失夹带红包的物品，更是带来不必要的误会。
我们也能够看到，确实有一些老师，会出于自身的喜恶或者收受家长的馈赠，而对个别孩子给予特殊的关照或者纵容。这是作为一名老师的职业修养的严重欠缺，也是对孩子的伤害。而对因此而受到有意无意关照的孩子来说，他会不会在自己心里先将自己特殊化——当他犯错误的时候，老师没有批评，或者和别的孩子受到的批评不一样，他就可能放纵自己，实际是一个反向效果。而其他孩子也是很敏感的，他们会立即感觉到老师的行为。这样老师会失去孩子们的信任，失去管理班级的权威。而被关照的孩子也非常容易在班级里被孤立、失去伙伴。
而碰上变相向家长索要贵重礼物或者金钱的老师，往往会让家长的立场比较尴尬，送和不送两难。碰到这样的情况，父母们首先要具体情况具体分析：就是先了解这个老师的人品、口碑和职业素养；然后了解他提出这样的要求的具体原因，是有特殊情况，有急用，还是一贯的爱占小便宜，还是一时的起心——这些了解下来，基本上父母们也就心里有数了。无论你将作出的是适当的妥协和满足，还是委婉的拒绝，都是你为了孩子作出的最尽心的决定。记得二十几年前，我们有一个班主任老师，向他们班一个学生的家长提出借3万元钱。学生的家境比较富裕，父母就简单考虑了一下，送了3千元钱给老师，说手头现钱不多，送这3千就不用还了。后来，从孩子嘴里听到原来老师家里大概是出了件非常着急的事，急需要一笔钱。父母就赶紧又取了钱给老师送过去，这时候老师已经四处借到了，没多久也把这3千元钱连本带利还上了。我讲这件事，并不是说父母误解了老师、老师其实有很好的人品什么的，而是我很心疼这个老师。二十几年前，3万元不是小数，老师没有打扰他的同事领导，而选择向他觉得可能有能力的家长开口；而孩子的父母同样很无辜，无端地先是被困扰，然后又被愧疚折磨，这真是我们谁也不想看到的。
总而言之，在老师们的内心深处，真正最希望收到、最乐于收到的礼物是“心意”，而不是“金钱”。如果有心，一片羽毛一朵花就有无上的光芒，但是附加上莫须有的金钱价值就会让一切变质。从芳香袭人到臭不可闻，往往就那么一瞬间。我一直在努力，希望我们的教师队伍更纯粹，我们的学校也更加有力量，我们的社会体系也能够给予一线的老师们更高的地位和更多的保障，希望我们都不再被困扰。
投资千元创业都适合做什么生意？
做“360行”，本小利大，千元流动资金就可以启动了。所谓“360行”，就是指在恰当的时间，去做最合适的行业。比如：
1、下雨天，地铁口卖雨伞；
2、夏天，繁华路口卖冷饮；
3、开学时，学校门口卖书皮；
4、教师节，学校门口卖鲜花或教师心意礼包；
5、情人节，大街上卖鲜花；
6、早上，工厂门口卖三明治和豆奶；
7、晚上，繁华路段卖烤羊肉串；
8、春节，菜市场不营业，菜市场门口卖菜；
9、汽车站、火车站卖冷饮、矿泉水，报纸和地图；
10、餐馆收集残羹冷炙，养猪。等等，自己在生活中去发现！
教师接受学生的礼物属于受贿吗？
教师接受学生的礼物算不算受贿，应分别而论!
若是教师明的暗的要求或提醒学生及家长送较贵重的礼物，上百元或几百元上千元不等的，我认为这是受赌行为，应坚决举报或打击!若是学生和家长纯粹是对教师的尊重和喜欢、感谢而主动给予礼物相送的，教师又在不得不接受的情况下收取的，这样的谁能说是受贿的呢？学生凭自己的手工技艺和良好的心情，制作的卡片、花朵、摆件等小制作献给自己的老师，这更不能说是受贿。我以为，教师接受学生的礼物哪是受贿哪不是受贿，判别标准两个：是自愿还是被迫，是随便礼物还是贵重礼物。是自愿又是普通随意的就不是受贿，相反则属于受贿。不论哪一种，不论属于什么动机，教师最好别收受学生的礼物，才凸显清白而立于不败之地!
