1条回答
领导喜欢书法的话，可以送领导有关书法的经典书籍，练习书法的毛笔，其实笔墨纸砚都是挺不错的选择。邀请领导参加相关的参观书法展览也是不错的选择。又或者是你可以打听一下你领导喜欢哪位书法大家，然后将这位书法大家的作品或是出的书法集等相关类东西当成礼物送给他，应该也是个不错的线选择。
1礼品要与课程强相关
以课程营销为目的的礼品，必须要与主打课程相关，增加礼品使用价值的同时，也能提升课程的价值感，最大程度上吸引家长购买。
比如，你要卖数学课，那么就可以赠送尺子、圆规等文具；如果是语文课，则可以赠送古诗词卡片……
除了相关性这一原则外，礼品的筛选还可以遵循以下原则：
1.满足家长需求
培训机构选择礼品时，还要满足贴近并能及时解决客户生活需求的原则。
比如，雨季送雨伞、夏季送扇子、冬季送暖手宝等。
当然，以上只是礼品参照，培训机构具体选礼品时，不要拘泥于此，只要礼品对家长或者学生有用，就能达到“不被家长丢弃”或“深受学生家长青睐”甚至“遭疯抢”的目的，那么你的课程营销或转化也就不再难。
2.彰显logo标识
送礼品的目的不只是吸引家长，宣传、转化或者品牌塑造才是最终目的。
因此，定制礼品时，不妨在礼品上印上机构的logo标识，宣传课程和机构，定制日历常见的方式，当下正值新一年的年初，正是定制日历的好时机。
这不仅是兼具实用和宣传的合适礼品，长远来看，日历贯穿整年，机构的logo将一遍遍的出现在家长和学生的视野中，机构品牌也将深入人心。
3.品质感
当前家长群体以80、90后为主，这届家长的一个共同点是对品质的注重。
如果培训机构不注重赠送礼品的质量，机构很可能失去被礼品吸引过来的家长，降低机构在家长心目中的形象，结果往往适得其反。
因此，礼品质量不佳不如不送。
2礼品“物超所值”
礼品的价格可以不用太贵，但是要让它看起来“物超所值”。
不要小瞧这一个小礼物，借助这一礼品，家长会觉得只要课程能起到一点儿效果，礼品就算是白赚的；即使这个课没有用，也可拿礼物来弥补金钱的缺失。
不管哪种可能性，家长自身都不会有损失感，这自然就降低了家长的选择风险。
“不易被猜出价格，看上去很高档”的礼品可以选择VR眼镜、3D打印笔、无人机、电子书等，成本大多在50-80元之间。
另外，个头儿较大的礼品也会看上去值钱，比如，行李箱、芭比娃娃套装、遥控机器人等，成本区间也大多在50-80元。
还有，学习刚需的礼品——拉杆书包、文具套装、练习册套装、绘画套装等，成本也差不多是50-80元。
3塑造附加价值
礼品购置齐备之后，不是说直接送给家长就行了，“赠送”这一动作还可以用来塑造附加价值，进一步塑造机构课程的价值感。
培训机构可以给礼品贴标签儿、附介绍，做精美包装。
回答:1.师傅送徒弟的礼物因地区、传统文化和徒弟的师徒关系等因素而有所不同，不能一概而论。2.但是，通常师傅送徒弟礼物体现了师傅的教导和徒弟的感激之情，可以是文化、书籍、工具等。3.在中国传统文化中，师傅送徒弟礼物还有一定的规范和仪式，例如，徒弟在拜师之前要先送一尊“敬师像”表示敬意，学艺有成之后，徒弟还要回师父家拜师师父，表示自己受到教诲并希望日后有所回报。
